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计算机科学技术在高校计算机教育中的应用
作者:未知 如您是作者,请告知我们
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 [摘 要]伴随着人类社会文明的进步与发展,计算机慢慢地成为了日常生活中不可或缺的一部分,其储存、搜索、查询的便捷性也让大多数人使用计算机成为了习惯,甚至于在高校的教育中也占据着一席之地,不过现阶段高校的学生对计算机科学技术还只是停留在打电子游戏的初级状态。本文主要对计算机科学技术的存在优势做出分析,以及在高校计算机教育中的应用做一个简单阐述。 
  [关键词]计算机技术;高校教育;应用 
  中图分类号:g434 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)47-0174-01 
  引言: 
  计算机技术的发展快速的深入到了人们的日常生活以及科研、社会的各个领域当中,极大地丰富了人们的生活,使人们之间的沟通更加便捷。为了迎合这个计算机的时代,国家培养出了一大批相关技术人次,推动了社会科技的发展。作为一名高校的学生更容易接受新事物,发挥计算机技术的特长,在社会中大幅度提高生产效率,为人们的生活画上浓墨重彩的一笔。 
  一、计算机科学技术在高校计算机教育中的应用优势 
  评价一个国家是否强大,是否繁荣昌盛,其实就是体现在国家在各个领域的发展水平。现如今,在这个计算机科学技术飞速发展的时代,计算机已经和人们的生活紧密地联系到了一起,计算机技术的水平可以直接地影响到其他各个领域的发展。因此,高校计算机教育是很有必要的[1]。 
  计算机科学技术的应用和涵盖面都比较广,而且更新速度比较快,从事者必须经常学习新出的知识,对相关的工作人员各方面的综合素质要求较高。最直接应用与软件开发行业,这个行业对人才的需求量特别大,要求专业技术过硬,这就需要高校的学生在学校時就掌握扎实的计算机基础,并且能学以致用。计算机技术在其他行业也被广泛应用,如数据库信息的增、删、改、查,对文字、图像的处理等。高校中的学生学习能力强,如果方法得当可以比较轻松地达到教学目的,为国家输送大量人才。 
  二、计算机技术在高校教育中的不足之处 
  (一)学校的重视程度不够 
  目前部分高校对计算机技术还存在着一定的偏见,认为计算机技术是以电子竞技为代表的贪图享乐,人生得意须尽欢的人生态度,同时也没有意识到现在社会对计算机相关人才的短缺,因此在教师分配以及资金分配方面可能做的不够到位。一位优秀的教师对学生的影响是巨大的,在兴趣培养以及教学质量上可能使学生少走很多弯路,再加上相关设备的不完整,很难吸引到学生的注意力,致使在工作中不能很好地发挥自己应有的作用。 
  (二)学习的技术较为陈旧 
  计算机科学技术更新换代的速度是很快的,以Java工程师为例,在校期间学习到的知识一些主流的后端框架,比如spring、hibernate等,等学生进入到工作岗位会发现曾经学习过的知识点已经赶不上潮流的变化,对新加改动的知识点感到手足无措。如果是比较小的公司还会要求你熟练掌握前端的框架和知识点,包括jQuery、Vue、bootstrap等,这样在学校里学习的知识完全不能成为你工作晋升的垫脚石,由此可见,学习技术的陈旧可能导致严重的后果。 
  (三)理论不能与实践结合 
  如今的计算机技术教育更偏向于理论教学,关于实践的内容少之又少。大多数学生在学习完这些课程后不能把理论应用到实际问题中,由于相关实践经验的不足,导致在工作中写出的代码质量偏低,或者逻辑错误,不能达到老板的要求,自己忙的焦头烂额,结果可能只能被老板辞退,对自己的能力开始怀疑,进而放弃这条道路。实践是一切理论的基础,没有实践就不能找出自己对理论理解的偏差,只有实践可以帮学生更快、更好的理解理论基础[2]。 
  三、确定更有效的教学方式 
  (一)为学生创建良好的学习氛围 
  为学生创建一个良好的学习氛围在学习过程中尤为重要。毫无疑问,学生的学习兴趣能够直接地影响到他们接收知识的程度,而学习兴趣的培养可以从以下几个方面做到: 
  1、在课堂中能够调动学生的注意力。最好通过教师的幽默感向学生们传达教学内容,既学到了新知识,还激发了学生的学习热情,事半功倍。 
  2、学习的内容在就业中能够发挥重要作用。这就要求课本不只是纯理论,应该联系实际生活。 
  3、在学习计算机技术中完成任务获得极大的成就感。当学生想尽一切办法最终成功的时候,这种成就感会伴随他的职业生涯,是他信心的源泉[3]。 
  (二)不定时更新书本上的知识 
  一位优秀的教师应该在教学任务中起到主导的作用,应该随时留意并学习相关知识的更新,保证自己的知识不落伍,而不只是向学生灌输课本上的知识,这样不利于学生以后在工作中的发展。高校也应该制定相关的规定,不能只是传授课本的旧知识,要对新更新的知识做到了然于胸,对教师起到监督的作用。 
  (三)提倡理论与实践结合 
  教师在教学过程中应该部分学生根据发展的方向,找一些适合其水平的小工程项目,或者前端组件锻炼学生的动手能力,尽量做到涵盖广,考察的技能实用,而且能够根据自己的专业准确把握住未来发展的脉络,找到适合自己的定位。实践在教学过程中应该占据较大的比重,不应该脱离实践只注重理论,这样可能会导致学生对自己认识的不全面,不能正确地找到合适的定位,最终在工作中造成较大的失误。 
  (四)使用计算机教学,优化课堂 
  以前的教学方式可能只是涵盖了黑板课桌一体化,条件较好的情况下可能会配上PPT,但是这种方式已经不适用与现在科技飞速发展的时代。学生们的心中都有隐蔽的一面,当教师们能够用合适的方式走进他们的心里,一定会取得很好的教育效果。如果在课堂上收发作业、课外指导都用的是计算机,毫无疑问会激发起学生极大的学习热情,根据每个学生的不同特点,通过灵活多变的教学方法来指导学生学习的方式,一定能够收到意想不到的效果[4]。 
  四、结束语 
  现阶段,我们国家已经培养了一大批专业的计算机技术性人才,输送到了各个不同领域当中,计算机的教育问题也变得尤为突出,只有不断学习新的知识才符合整个社会发展的潮流,才有可能不被社会的浪潮所淹没。把计算机技术融入到高校的教育中去,使之与其他的技术相融合,才能避免不必要的时间、精力的浪费,结合教师的指引才能让学生在以后的工作中少走弯路。 
  参考文献: 
  [1]孙业飞. 计算机科学技术在高校计算机教育中的应用[J]. 电子技术与软件工程, 2016(18):186-186. 
  [2]高芳健. 计算机科学技术在高校计算机教育中的应用[J]. 信息与电脑(理论版), 2016(10):210-212. 
  [3]陆怀平. 计算机科学技术在高校计算机教育中的应用[J]. 山东工业技术, 2018(5). 
  [4]孙海涛. 计算机科学技术在高校计算机教育中的应用[J]. 电脑迷, 2018(1).

 

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