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高职计算机软件技术专业能力培养浅析
作者:未知 如您是作者,请告知我们
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  摘要:互联网时代的来临,给人民群众带来了便利。因此国家尤其注重高职对计算机软件技术方面的人才培养,不断创新教学理论方案,激发学生对计算机软件技术的兴趣,挖掘学生大脑思维潜力,引进优秀的师资能力,注重理论知识上和实践动手能力的全面发展。让学生成为技能型和应用型的人才在社会上有更广泛的发展空间,为国家做出一份贡献。 
  關键词:高职计算机软件技术;创新教学;实践 
  引言: 
  当今21世纪,互联网的时代,每个人都具备使用互联网进行沟通的基本技能,各大企业也重视计算机软件技术的发展,需要计算机软件的人才扩招,由此可见,计算机软件技术将会成为新的发展领域。所以高职学校需要对计算机专业学生有一个全新的教学制度,让学生在计算机专业中发现计算机软件的有趣,激发学生的好学和兴趣,为以后从事计算机软件的工作具备优秀的操作执行能力。 
  一、全面意识创新计算机专业教学方案的重要性 
  不少学生认为计算机软件技术这门专业十分无聊,C语言和C++的程序编程尤其困难,从而对计算机软件专业提不起兴趣,缺乏计算机软件技术的思维创造能力,在,主动学习的精神面貌持续下降,导致对计算机软件技术的不精通,不熟练。所以为了更好的培养计算机软件专业的人才,高职学校应当重视计算机软件专业,为计算机软件专业营造良好的学习氛围,教师要摒弃以往的传统教学理念,在课堂当中激发学生对计算机专业的浓厚兴趣,改变学生对计算机枯燥繁琐的思想[1]。第一步,教师在面对学生对计算机专业兴趣不大的状态下,应该及时意识到如何调整学生的学习状态,与学生进行沟通交流,听取学生对教师讲述计算机专业的有无不妥之处的建议,对计算机专业的教学方案实施针对性的方法,转变学生对计算机专业的基本观点;第二步,教师可以利用教学的全新理念在课堂上展开小组小组交流的互动,提高学生在课堂上的活跃气氛,因此学生在课堂上敢于发言,勇于发言,对计算机软件专业所提出的问题有了进一步的了解和认识,意识到教师的教学比起以往的复述和直接给出结论大不相同,不像以往的枯燥无聊,教师会逐个分析问题,结合知识理论让学生理解;第三步,在新的计算机专业教学的方案下,学生面对计算机软件的知识的基本了解,教师根据学生对计算机软件技术的兴趣点,激发学生对计算机软件专业知识的思维创新能力,形成对计算机软件技术知识上的整体体系,领悟学习计算机软件技术专业知识的的创造性。 
  二、培养高职计算机软件技术专业的能力发展 
  (一)计算机软件专业离不开先进设备的辅助 
  学生在学习计算机软件技术专业知识方面的阶段,离不开教师对学生创新的教学方案,也离不开高职学校对计算软件技术专业知识的“帮助”。高职学校对计算机软件专业方面的培养不单单只是理论上的创新,在实践的能力方面也要有所提升,所以需要引进社会上先进的计算机设备,给学生创建良好的学习氛围环境,例如购买新开发的台式电脑windows系列的win10系统和多媒体设备,多媒体设备上的多种应用,图片、视频、语音、文字描述都为教师的教学方案带来了极大的辅助作用,学生可以从多媒体设备的灵活领会到计算机软件技术所带来的技术性,并且通过多媒体教学可以清楚的去认识计算机软件技术的优势之处[2]。之后,教师带领学生去实验室操作,电脑设备的提升让学生可以更加的掌握计算机软件的程序编程,在教师的教学方案之中,学生利用电脑设备来完成教师布置的C语言程序问题,在编程的过程中,利用课堂上的C语言的知识点和脑海中思维结构的形成,完成教师所布置的这项任务,对计算机编程有很大的提高,计算机软件技术专业的理论和实践动手操作的结合,培养了学生对计算机软件技术的自主性和学习能力,为以后的工作打下基础。 
  (二)校企合作促进学生创新软件技术能力 
  学生毕业之后将会面对职场上的瞬息万变,而自身还没有完全去适应社会上工作的激烈状态,会导致自身的心理压力过大无法发挥全部实力。因此,高职学校在传授学生知识的时候应该让学生在社会上的环境下磨炼一番,根据职业市场对人才的需要,高职学校应与大量招收优秀软件技术人员的企业进行合作,达成一致的意识,学生在企业中工作之际,可以感受到与学校的不同氛围情况,社会上对人才需求的标准,由此会对软件开发项目更加上心,并且锻炼了自身的心理压力,将压力转换为动力[3]。加上企业对高职学生计算机软件技术专业的认可,这对学生在软件技术方面是很高的评价和动力,学生对软件技术知识水平将不断的提高,不断的探索和创新知识的范围,开拓自身的视野,明确了学生对目标的规划,端正对待计算机软件专业的学习态度,达到理论知识和实践能力的进步提高[4]。 
  三、结束语 
  高职阶段的学习生涯对于学生来说是人生旅途的重要一程,学生将会树立正确的计算机软件技术的认知,所以教师的教学方式是极为重要的引导。不断的创新教学方式,进行改革,让学生在良好的学习氛围中对计算机软件技术专业有一个全面性的认识,对实践上的操作水平能力有高度的提升并且在校企合作之中,可以更清楚的意识企业平台对软件开发技术的创新能力的重视,将会明确自身的目标,从而提高自身能力的不足和培养自身的创新能力。 
  参考文献: 
  [1]刘磊.浅谈高职高专计算机软件技术专业行业需求现状和培养策略[J].科技资讯,2017,15(9):95-96. 
  [2]郎振红.高职计算机软件专业创新创业人才培养[J].实验技术与管理,2016,33(10):216-219. 
  [3]胡欢平.基于应用能力培养的高职计算机网络技术专业教学改革[J].求知导刊,2016(22):93-93. 
  [4]张雪.基于应用能力培养的高职计算机网络技术专业教学改革[J].计算机教育,2016,No.253(1):48-51.

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